Настроения ГЛ

1. –> к ПТ. По поводу навязываемых технологий: Вот я чувствую, что вся лицейская система направлена на воспитание Штольцев. И оттого из меня так и прёт энергия противостояния = Обломовщина. Чё делать? Как обратить её в полезное русло?

2. ПТ –> 1. Мне нравится такой подход: перенаправить энергию (хоть я и не верю в энергию). А деятельность противостояния – это прекрасно. Только Обломов, я так понимаю, больше себя обламывал, чем Штольца. Настоящий Обломов всех должен обламывать, а сам – не обламываться.

3. Замечательно сказано! Ваши бы изречения да в трамваях писать вместо "Родина! Чебер нылъёс!"